• 　　智力低下儿童容易出现哪些异常行为?智力低下儿童在别人的眼里，一般都是另类，不只由于其智力低下，还由于他们经常会呈现一些反常的，让常人无法理解的行为。正由于如此，智力低下儿童不得不面临各式各样的嗤之以鼻与不屑一顾。那么，智力低下儿童具体会呈现哪些反常行为呢?我们跟黑龙江京科脑康医院医生一起来看看？

  　　智力低下儿童具体会呈现哪些反常行为呢?

  　　1.性行为反常：从正常儿童心理开展看，一般3～5岁的儿童开端注意两性之间的差别，3～5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩。但随年龄的添加，品德、社会行为规范认识增强，此种行为会逐渐消失。而智力低下儿童由于品德行为规范认识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上智力低下男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，乃至不管场所、时刻。弱智女孩中则发现有“夹腿综合征”的行为反常，表现为两腿用力夹紧冲突以影响外生殖器，但较男孩罕见。喜爱抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。

  　　2.激动、进犯、自伤行为：智力低下儿童的反常激动、进犯行为，男孩较女孩多见，重度以上学生较轻、中度学生多见，表现为易激惹、激动、损坏物品、踢打或袭击别人、辱骂别人;幼小者则表现为咬人、咬物、好打人，以宣泄自己的情绪。他们的进犯行为往往找不出显着原因，行为发作忽然，常带有损坏性。有些智力低下儿童的反常行为则内向进犯，表现为自伤，如达不到要求或许愿望受到束缚时呈现捶胸、打头、咬自己的身体、撞墙等伤害自己的行为，以宣泄自己的不满。

  　　3.多动、注意力缺陷：智力低下儿童大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。主要表现为不能长时刻地将注意力指向某一事物，容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终。有的智力低下儿童乃至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，四肢不停，不能默坐，喜爱多嘴，常常还会影响其他学生的讲堂学习。

   

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