• 　　孩子学习困难需尽早检查诊断？孩子学习效果差是多方面原因导致的，有的孩子是一时贪玩、有的孩子是不爱学习，可还有些孩子是无论怎么努力都难以像其他孩子相同学好。家长们对孩子的学习需要多加沟通了解，及时发现孩子有没有学习困难的体现，孩子学习困难需尽早检查确诊，避免影响将来的升学就业。

  　　黑龙江京科脑康医院专家介绍到，学习困难也称学习不能症，归因于神经系统构成的，其特征是辨认字的正确性及流通度有困难，以及无法拼写，语言的拼音组成有困难。检查孩子是不是学习困难不是经过一张简略的智力测验表就可以的，家长们在挑选医院时一定要慎重，专业正规的儿童医院可以为孩子供给精准的确诊，更快找出学习困难的原因。

  　　对学习困难的检查确诊首要包括：

  　　1、行为体征检查：一般学习困难孩子会体现为：注意力不集中、好动、坐不住;回想一般事物才能正常，但对读、写、算回想力差;写字常缺笔少划，部首破绽百出，写作业时间推迟好久;经教师、家长重复指导、学习效果仍然低下。

  　　2、神经系统发育结构检查：由于导致学习困难的原因是大脑中枢神经系统功能失调，这种失调必定在某种程度上影响孩子其他方面的展开。脑电图闪现：一般学习困难者在浅睡眠阶段两半球有高幅、极高幅慢波阵发性发放，以前部为明显;中医经络检测仪数据闪现有体内脉络纹理症状。

  　　3、智力测验：智力落后会影响一个人的逻辑思维和对学习材料的理解，构成学习困难，现在首要采取韦氏学前儿童智力量表，可分为多个年龄阶段进行测验。

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  　　学习困难的检查标准是：

  　　1、智力标准：标准化智力测验效果智商下限为70-75.若智商低于70者，不属于学习困难。

  　　2、学业不良标准：选用较好学业不良与相对学业不良相结合的办法承认学习困难儿童，学科统测是根据纲要命题的较好点评，而以低于平均分25个百分等级为区别学习困难儿童的标准是相对点评。

  　　3、学习进程反常：学习进程是学生感觉信息、加工信息、运用信息解决问题的认知进程，学习困难儿童在这一进程中往往会在某些方面体现出违背常态的行为。

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