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导致脑瘫患儿语言障碍的原因？

来源：黑龙江京科脑康医院

　　导致脑瘫患儿语言障碍的原因？脑瘫儿童患者，部分存在言语障碍，尤以四肢瘫患儿更为多见。这些孩子往往以吸吮困难、吞咽和咀嚼困难为先导，表现为发音不清、构语困难、言语表达障碍、甚至失语症等。

　　脑瘫患儿发作言语障碍的原因

　　1、感感觉障碍

　　脑瘫患儿的感感觉运动障碍直接影响其认知才能、智力和言语沟通的开展。其视感觉障碍中的斜视、弱视、远视、视觉空间缺点和视觉运动障碍，直接影响患儿对周围事物的调查、探索和学习，加之社会实践的匮乏，严峻阻止儿童的思想开展。

　　脑瘫患儿多常随同高频失听，严峻影响到小儿的听觉输入，听觉辨认也听觉回忆，致使小儿言语了解的学习和开展困难重重;触觉过度敏感或过度迟钝亦常发作在脑瘫患儿的身体部位、口唇周围与口腔构音肌群的非随意性改变，导致口功用的协调与动作障碍。

　　2、中枢性运动障碍

　　脑瘫患儿的中枢性随意运动功用障碍，反常姿势反射和反常动作形式常累及头的中线位操控和协调动作，难以利用感觉动作学习认知经历，影响口语表达基础的吸吮、咀嚼、吞咽、呼吸、发声、构音和共识等功用。

　　脑瘫患儿因中枢神经受损，不成熟的反射动作过强，反常姿势阻止随意协调动作的出现，而构音肌群的不自主运动和肌张力改变，难以保持正常姿势张力，导致呼吸肌群张力的凹凸变换，引发吸气量缺乏，呼吸浅而短促，故发声时间短。构音肌群张力失衡、软颚发育不全导致共识障碍，构音不清，嗓音和语韵反常。

　　3、智能障碍

　　通常说思想是智力的中心。思想的开展有赖于感感觉、回忆、言语的发育。脑瘫患儿因为感觉运动障碍与缺乏感觉教育的前期输入，严峻阴碍了随意动作与本体感觉的开展。婴幼儿期动作开展的约束，不公影响感觉也空间感觉开展，并且导致视感觉的范围狭窄与分解才能差。

　　听感觉的速度缓慢与听觉辨认、回忆困难等感感觉缺点，都直接影响到认知才能、言语表达、言语了解、言语沟通以及其他各方面的学习，终导致脑瘫患儿智力发育障碍和思想开展迟滞。

　　4、情绪行为反常

　　脑瘫患儿的情绪行为反常通常表现为易激惹、注意力分散、持续力短暂、情感自控才能差;或因受限于肢体的不方便和沟通技巧不良，无法有效表达自己的志愿，导致害怕、焦虑、惊惧与哭闹。因此，情绪行为反常直接影响言语表达、言语了解和言语沟通。

　　小儿脑瘫一定要做到早发现早治疗，许多的家长不知道该从哪些方面给孩子做言语练习，成果错失恢复期。言语练习的意图是为能障碍，所以言语障碍的治疗就应该是运动性构音障碍的练习。