• 　　儿童多动症又叫感觉统合失调症！多发生于现代社会。10%-30%的儿童存在不同程度的感觉统合失调。

  　　症状：上课不专心听讲，爱搞小动作，作业拖拉，丢三拉四。自己也想留心听讲，但便是管不住自己。有的孩子还有动作不调和、心境多变、脾气暴躁等特色。

  　　成因：环境污染、孕妇运动缺乏、家庭生活空间狭小、溺爱、体能运动、游戏、家庭劳动缺乏。

  　　危害：①影响儿童学习②环境对儿童生长的消极影响：包含家庭责怪、同龄儿童小看、教师讨厌这些孩子，因批评、成见等使孩子妄自菲薄乃至敌对，简单成为问题少年或形故意思暗影。

  　　治疗：(美国精神科医生艾尔斯的感觉统合练习)经过各类运动的强影响，使儿童在游戏中有方案有挑选地输入感觉影响，增强和改进脑神经统合功用，建立平衡才干、控制才干、调和才干。

  　　屎尿失控症

  　　如习惯性尿裤、屎裤(儿童遗便症)、夜尿症等。假如医院检查身体各器官都正常，就很可能是心思问题。首要发生在3-15岁。

  　　症状：在应该能够自控的年岁尚不能控制。留心差异固执性行为，那是故意或潜意识故意。

  　　成因：敌对;紧张;受惊;精神创伤;遭到天真对待。

  　　危害：添加家庭压力、麻烦、敌对;自傲、自信心受挫;疏远家庭。

  　　治疗：以压力开释准则化解其紧张，忌打骂怪责;家庭的温温暖交流，消除冲突心境;添加家庭趣味活动;转化育儿方式办法，不将其视为小孩子，添加其独立自主时机。能够以催眠术、安闲攀谈术剖析其动因是吸引留心、冲突还是其他。

  　　自闭症

  　　也叫孤独症。不肯与外界交流。但是儿童孤独症有着其明显特色，治疗办法和成人的孤独症也不相同，需求专门研讨。

  　　症状：患儿寂静在自己的世界里，无法用语言、表情、动作跟他人乃至自己的爸爸妈妈进行交流、交流。

  　　成因：尚无定论，与遗传要素、器质性要素以及环境要素有关。某种脑病变。

  　　危害：不与他人来往和建立正常的社会关系。

  　　治疗：重要的是教育和行为治疗。但也不是必定有用。可能有终身不治。

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